回顧勤上光電的發展歷程，這家原本以LED為主業的公司在2016年開啟了重大戰略轉型，通過重大資產重組置入國內領先的K12教育機構龍文教育，上市公司亦轉變為“LED+教育”雙主業的模式。

 

　　本次重組于2016年8月順利完成，但勤上光電并未就此止步。公司隨即在2016年10月12日與與深圳市英倫教育產業有限公司（以下簡稱“英倫教育”）達成協議，擬以總計8800萬元的現金取得英倫教育40%股權，并間接持有英倫教育100%控股的深圳國際預科學院40%股權。

 

　　到了2016年11月8日，公司又與何志堅、劉東鳴簽署協議，擬收購兩人持有的小紅帽教育股權以及其實際控制或所有的幼兒園股權不低于80%的比例，并對上述資產估值8.7億元。

 

　　2016年12月17日，勤上光電宣布公司全資子公司香港勤上擬以現金的形式收購Aidi持有的愛迪教育100%股權，并對其估值29億元。愛迪教育是一家依據開曼群島法律設立并存續豁免有限責任公司，通過VIE安排控制了位于中國的若干教育資產和辦學業務。

 

　　2017年1月20日，勤上光電與與凹凸教育簽訂《增資及收購備忘錄》，擬通過現金取得不低于凹凸教育10%的股權；同時與思齊教育簽訂《增資/收購備忘錄》，擬通過現金取得思齊教育不低于10%的股權。上述投資中，公司對凹凸教育投前估值為2.6億元，對思齊教育的投前估值為6億元。

 

　　據此統計，勤上光電已經連續5次籌劃針對教育行業的并購，涵蓋了K12教育、國際教育、幼兒教育、個性化教育等多個細分領域，其中對龍文教育的收購已經完成。目前公司正在停牌籌劃的已經是第6次涉及教育行業的收購事項。

 

　　在前述多項收購中，勤上光電還多次強調，近期國家新版《民辦教育促進法》審核通過，對我國民辦教育產業的未來發展提供了法律基礎和導向性指引。公司預計未來教育產業將迎來快速發展時期，此類收購將進一步推進公司在民辦教育領域內的業務布局和拓展，提高公司綜合競爭力，為公司在教育領域的整合和擴展打下堅實的基礎，助力公司持續穩定快速發展。

 

　　證券時報·e公司記者注意到，2016年8月26日的一份戰略合作框架協議的簽訂可能是勤上光電在教育領域突然加速并購的原因之一。當日，公司宣布與華夏人壽、華夏久盈建立戰略合作關系，華夏人壽和華夏久盈擬為勤上光電在教育培訓領域的投資提供資本運作方面的資源支持和顧問服務，包括但不限于尋求并購資源、資產重組、資產注入、配套融資、定向增發等方面的全面支持。華夏人壽和華夏久盈將認為合適的教育培訓類標的資產優先選擇推薦給勤上光電。

 

　　勤上光電當時已經表態：目前公司已成功進軍教育培訓領域，擬在教育培訓領域進行深入投資。與華夏人壽、華夏久盈在教育培訓領域開展全方位合作，有利于實施公司發展規劃，努力打造公司教育產業完整產業鏈平臺。

 

　　對此， 廣證恒生亦發布研報表示：短短一年時間內，公司管理層憑借堅定轉型魄力與資金優勢，實現在幼教、K12培訓以及國際學校領域“跑馬圈地”，目前旗下教育資產規模躋身教育龍頭。同時，圍繞旗下眾多教育資產的協同與整合管理，公司也積極加碼推進，致力于打造優質教育管理團隊打造領軍教育集團。