當(dāng)前，新型冠狀病毒仍在持續(xù)，對(duì)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)造成了一定程度的影響，也牽動(dòng)著各行各業(yè)人們的心。在此形勢(shì)下，中國半導(dǎo)體照明網(wǎng)、極智頭條，在國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟指導(dǎo)下，開啟疫情期間知識(shí)分享，幫助企業(yè)解答疑惑。助力我們LED照明企業(yè)和產(chǎn)業(yè)共克時(shí)艱。

 

　　本期，極智課堂邀請(qǐng)到廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院照明室主任、高級(jí)工程師陳海波帶來了題為“兒童青少年健康光環(huán)境和照明產(chǎn)品”的精彩主題分享。

 

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　　當(dāng)前，中國中小學(xué)生近視率不斷上升。引起學(xué)生視力下降的原因涉及遺傳因素，坐姿不正確，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)過少、看電子產(chǎn)品時(shí)間過長、學(xué)習(xí)光環(huán)境不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)（教室照明和家庭照明）等，但核心因素是視疲勞。

 

　　從人眼的光學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成來看，角膜是重要的屈光介質(zhì)，晶狀體形如雙凸透鏡，視網(wǎng)膜是人眼的光探測器，視網(wǎng)膜有錐狀細(xì)胞、桿狀細(xì)胞、神經(jīng)節(jié)細(xì)胞，眼軸長度類似于鏡頭的焦距。

 

　　兒童青少年眼部發(fā)育特點(diǎn)來看，屈光系統(tǒng)尚在發(fā)育階段，角膜、晶狀體較為透明而敏感，人眼系統(tǒng)光通過量比較高，視網(wǎng)膜敏感度高，眼軸長度容易起變化。

 

　　兒童青少年易患的眼病，涉及先天性白內(nèi)障、視網(wǎng)膜病變、青光眼、視網(wǎng)膜損傷、斜視、弱視、近視、遠(yuǎn)視、散光等。

 

　　不良的光環(huán)境影響視力健康，會(huì)影響眼球的生理發(fā)育（影響屈光介質(zhì)）；光譜不夠豐富，與人眼生理組織發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)不足，不能減緩眼軸增長；容易造成視力疲勞、造成視組織的損傷，刺激體內(nèi)激素水平，影響人體生物鐘。

 

　　教室光環(huán)境是兒童最重要的光環(huán)境，使用時(shí)間長、開燈時(shí)間長，需要用眼高度集中，眼睛多數(shù)時(shí)候高度緊張，影響學(xué)習(xí)效率和效果，屬于兒童青少年近視率高發(fā)的階段。

 

 

　　影響中小學(xué)教室照明的性能指標(biāo)，涉及照度、照度均勻度、亮度、顯色指數(shù)、色溫（光譜）、照明功率密度，燈具效率、效能、配光曲線、保護(hù)角，頻閃（閃爍）、統(tǒng)一眩光值（UGR）、藍(lán)光危害、光生物危害等。

 

 

 

　　1.3-70Hz的低頻閃爍光源對(duì)于一些人可能引發(fā)光敏性癲癇；

 

　　2.對(duì)于100Hz閃爍頻率被認(rèn)定可導(dǎo)致頭痛、偏頭痛；

 

　　3.將對(duì)于120Hz頻率的閃爍光源可能會(huì)影響人的情緒，出現(xiàn)厭煩、焦慮等；

 

　　4.頻閃效應(yīng)和相關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)合拍時(shí)造成的視覺錯(cuò)位在工業(yè)場所是十分危險(xiǎn)的。

 

 

　　1.統(tǒng)一眩光值（UGR）的測量和計(jì)算；

 

　　2.觀察位置：坐姿、眼睛高度1.2m，位于離教室后墻水平距離1.10m的中點(diǎn)，視線水平朝前觀測；

 

　　3.具體的測試和計(jì)算方法參照前面的公式；

 

 

　　1. 教室天花頂部、地面和窗簾盡量采用淺色的涂料和地板，避免強(qiáng)烈對(duì)比；

 

　　2. 建議教室燈具每一列單獨(dú)開關(guān)控制，方便依據(jù)人數(shù)來開燈，達(dá)到節(jié)能環(huán)保的理念；

 

　　3. 每一個(gè)黑板燈單獨(dú)開關(guān)控制，因?yàn)槭褂猛队盎螂娀逃O(shè)備的時(shí)候，要根據(jù)投影和電化教育設(shè)備的位置來對(duì)相應(yīng)的黑板燈進(jìn)行開關(guān)控制，這樣能使投影和電化設(shè)備顯示效果更好，學(xué)生觀看官康更舒適，燈光控制也更容易。

 

　　4. 建議每5年對(duì)學(xué)校照明情況做一次摸底抽樣檢測，確定是否需要更換光源。因?yàn)榇蟛糠止庠炊紩?huì)有光衰，避免照度過低影響學(xué)生效果和視力健康。